Oyun Tasarımı Ve Programlama

İş fırsatlarındaki artışın yanı sıra, bilgisayar oyun tasarımı niteliklerine olan ilgi de dünya çapında yükseliyor. Bethan Norris, kolejlerin talep artışına nasıl program sunulduğunu edildiğini araştırıyor.

Son on yılda tüm ülke sınırlarını aşan bir gençlik kültürü içinde bilgisayar oyunlarının popülerliği hızla artmış ve bu sektörde yeterlilik sunan yurtdışı collegelar, bilgisayar oyun tasarımı derslerine olan talebin çeşitli çok milletlerden geldiğini belirtmektedir.

Kanada Seneca College'daki Oyun Sanat ve Animasyon Program Koordinatörü Daniel Stopnicki, "Oyun geliştirme programlarının popülaritesi son beş yıl içinde muazzam bir artış gösterdi. Sadece daha büyük sınıf boyutlarını görmüyoruz, aynı zamanda yüksek sayıda kız öğrenci aldık. Sınıflarımız şu anda 50/50. Uluslararası olarak, Brezilya, Hindistan ve Çin'den gelen ilgiyi gördük. dünyanın her yerinden gelen adaylar bulunuyor.”

İngiltere'deki Bellerbys Koleji, yurtdışı Foundation Program Yöneticisi Profesör Alan Beer, uluslararası öğrencilerden gelen talebi karşılamak için yakın zamanda Lancaster Üniversitesi ile birlikte kendi bilgisayar pathway kurslarını geliştirdiklerini söylüyor. bilgisayar oyunu tasarımı derece dersleri. “1980'lerin başlarında ZX 81'ler ve Commodore Vic'in bir hobi olarak başlayan oyunların temel programlanması ve oynanması, tüm film endüstrisinden daha büyük bir sektöre dönüştü” diye açıklıyor. "Sonuç olarak, şu anda doğru geçmişe, ilgiye ve becerilere sahip birçok kariyer fırsatı var. Milliyetler açısından, dünyanın her yerinden öğrencilerimiz var, ama Rus ve Rusça konuşan öğrenciler, En çok bu yolu seçenler."

Avustralya'da SAE Yaratıcı Medya Enstitüsü’nde, Oyunlar Program Komitesi ve Oyun Bölümü Koordinatörü Başkanı Dr. Christy Dena, talebin artmasının bir takım nedenlerinin olduğuna inanıyor. “Daha fazla oyun çeşidi var ve pek çok insan oyun oynuyor” diyor. "Geliştiricilerin oyunlarını kapı bekçisi olmadan yayınlayabilecekleri bir dizi yol var ve yeni pazarlarda küçük şirketler ve bireyler için fırsatlar açıldı. Şu anda daha fazla yurtdışı liselerinde oyun geliştirme veya programlama öğretiliyor, böylece öğrenciler daha önce oynanan oyunlar, daha fazla oyuncu ve daha fazla fırsat, daha fazla insanın kariyer olarak oyun geliştirmeye devam etmesini istiyor.”

Böyle hızla değişen bir sektörde, herhangi bir bilgisayar oyunu tasarım dersinin ders içeriğinin öğrencilerin değişen ihtiyaçlarına cevap vermesi gerekiyor. Christy, üniversitenin şu anda bu alanda çalışan ve “müfredatımızın ve mükemmel çalışma ve kariyer sonuçlarının uygunluğunu sağlamak için önemli yurtdışı endüstri danışmanlarıyla işbirliği yapan öğretmenleri işe aldığını” söyledi. “Son yıllarda, bir AAA stüdyosunda bir iş bulmak için oyun geliştirmeyi öğrenmek isteyen öğrencilerden, kendi stüdyolarını kurmak isteyen öğrencilere ilgi duyulmaktadır. Bunu kabul ederek, şirket yaratmayı ve bizim için yaratıcı liderlik becerileri ve işveren olmak için gerekli beceri ve nitelikleri öğrenirler. "

Kanada'daki Algonquin College'da, Oyun Geliştirme Koordinatörü / Profesörü Dushan Horvat, programlarının endüstri talebini karşılamak için son zamanlarda önemli ölçüde değiştirildiğini açıklıyor. “Öğrencilerin spesifik kurslara ağırlık vermeyi tercih ettiklerini öğrendik, bu da onların istihdam için ihtiyaç duydukları temel beceriler üzerinde daha fazla zaman geçirmelerini sağlıyor” diyor. "Bunu karşılamak için ekstra derslerin fazlalıklarını kaldırdık ve odağı ihtiyaç duyulan temel becerilere ağırlık verdik. Son derece etkili bir değişiklik oldu, mevcut ticari oyun motorlarının tanıtımı ve kullanımı sağlandı. Bu değişim üçüncü yıl öğrencilerimize fırsat tanıdı. teknoloji ile çalışmaya daha fazla odaklandık."

Oyun geliştirme endüstrisinin eğitim yönündeki bir eğilim, öğrencilerin en uygun eğitimi en kısa sürede almalarını sağlayan daha kısa kurslar geliştirmeye yönelik olarak görünmektedir. Seneca College’da Oyun Sanat ve Animasyonundaki sertifika programları sekiz ayda tamamlanabilir. Daniel, "Kursumuz, öğrencilerimiz için etkili bir model olduğunu kanıtladı, bu nedenle bu süre içinde genişletmeyi planlamıyoruz. Endüstrinin profesyonellerinin üç yıllık bir eğitime ayırmadan bir kariyer değişimini dikkate almasını sağlayan yoğunlaşmış yapıyı seviyoruz."

Avustralya'da Christy, SAE'nin gelecekte daha kısa kurslar geliştirmeyi planladığını da ekliyor. "Yurtdışından bazı öğrenciler sadece tam bir dereceye kadar vaktinde eğitim göremezler, bu yüzden derece düzeyinde bir yeterliliğin altında daha kısa bir versiyon geliştirmeye bakıyoruz" diyor. "Ayrıca, daha gelişmiş ve deneysel oyun geliştirme alanlarında lisansüstü niteliklere sahip olmaya istekli olan endüstri profesyonelleri ve yeni mezunlar da dahil olmak üzere bazı öğrenciler var."

Kanada Üniversitelerinde Dil ve Kültür Paylaşım Programı

University of Prince Edward Island’da görev yapan Uluslararası ilişkiler bürosundan öğrenci personelleri, 11 dili paylaşan için 28 öğrenci eşleştirdi. University of Prince Edward Island’daki uluslararası öğrenciler birbirleriyle kültürler arası ve diller arasında bağlantı kuran bir programa katılabiliyor. Uluslararası ilişkiler bürosu, yurtdışından gelen uluslararası öğrenciler için kendi dillerini öğreten öğrencileri eşleştiren bir dil değişim programı başlattı. Öğrenci organizatörlerinden biri olan Jing Huang, programı şu şekilde özetliyor, “Biz sadece öğrenci değil, öğretmeniz.”

Uluslararası öğrenci danışmanı Richelle Greathouse, UBC'de benzer bir program hakkında bilgi aldı ve University of Prince Edward Island'da da yurtdışından gelen öğrencilerin faydalanabileceği iyi bir program olacağını düşündü. Sonrasıda, şu anda grubu organize eden öğrenci personelinin yardımına başvurdu.

Çok İlgi

Greathouse, fikirleri birkaç ay önce öğrencilerle paylaşmasından sonra, dönem başında programa 80'den fazla kişi kaydoldu. “Katılımcı sayısını gördüğümde şok oldum” diyen Jiahui Huang, öğrenci organizatörlerinden biri.

İnsanların konuştuğu dilleri -ve öğrenmek istediklerini- temel alan Huang, 28 öğrenciyi eşleştirmeyi başardı. Eşleştirmeler arasında Japonca, Korece, Fransızca, İspanyolca ve Vietnamca da dahil olmak üzere 11 farklı dil bulunmaktadır.

Öğrenci organizatörleri, eşleşenlerin bir saat boyunca buluştuğu haftalık bir oturuma ev sahipliği yapar. Diğer zamanlarda kendi aralarında buluşurlar.

Kültürel Değişim

Öğrenci organizatörü Jing Huang, Çin'den eğitim için Kanada’ya uluslararası bir öğrencidir. Bir Japon öğrenci ile eşleştirildi ve geçen bir buçuk ayda, bazı temelleri öğrenmeye başladı. "İlk gün hedeflerimizi belirliyoruz, öncelikle temel sözcükleri öğrenmek, daha sonrasında seyahatlerimiz sırasında kullanabileceğimiz yararlı kelimeleri öğrenmek gibi”

Ancak programın yabancı dilde birkaç kelimeyi öğrenmekten daha fazlası olduğunu, programın "kültürel gelişmeyi ve kültürel anlayışı geliştirmeye de yardımcı olduğunu" söyledi.

Katılımcılardan JongHyun Yeom ve Yuki Seguro programın faydalarını kendilerince açıkladı. Güney Kore'den gelen Yeom, Japonya'ya uzun zamandır ilgi duyduğunu ve  Yuki Seguro'dan ülke hakkında daha fazla şey öğrenmekten keyif aldığını söyledi. Yeom, “Gıda, milli bayramlar, Japonya'da farklı aile isimleri gibi birçok şey öğrendim, benim için onunla gerçekleşen bir yurtdışı eğitim deneyimi oldu” dedi.

Yeni Arkadaşlar Edinmek

Jing Huang, program ile yurtdışında eğitim gören uluslararası öğrencilere liderlik deneyimi kazandırmayı ve daha fazla kültürü tanımalarının hedeflediğini söyledi. “Yurtdışında eğitim gören birçok uluslararası öğrenci için… aynı ülkeden insanlarla kalmak çok normal bir durum” dedi.

Yurtdışında üniversite değişim programı ile University of Prince Edward Island'da bulunan Yeom, üniversitede insanları tanımakta zorlandığını söyledi. "Değişim öğrencisi olmak zor, çünkü farklı ülkelerden gelen öğrenciler olarak Kanada'da kimseyi tanımıyorsunuz. Ve bu program bana yurtdışında diğer ülkelerden gelen öğrencilerle arkadaş olma şansı verdi." dedi.

'İngilizcemi de geliştirir'

Programdaki öğrencilerin çoğu yurtdışından gelen uluslararası öğrenciler veya değişim öğrencileridir. Ancak organizatörler, yerli öğrencilerin de yer almasını istediklerini söyledi. Katılımcıların çoğu İngilizce'yi geliştirmek için çalışırken, Jing Huang başka bir dil öğrenmenin onun için engel olmadığını söyledi. “Program sayesinde dil değişimini yaptığımızda, İngilizcemizin de gelişmesine yardımcı oluyor. Çünkü birbirimize birşeyler öğretirken İngilizce konuşmak zorundayız” dedi.

Japonya'dan Yuki Seguro için program, onun ilgilendiği bir şeyi öğrenmesi için bir şans. "Her zaman İngilizce çalışıyorum, benim için stresli bir bir duruma dönüşüyor. Bu yüzden, dinlenme sürelerimde  Korece çalışmak arındırıcı oluyor."

Kanada: Davetkar Eğitim Ülkesi

Rekabetçi ücretler ve eğitim sonrası çalışma seçenekleri ile Kanada yabancı öğrencileri kıyılarına çekiyor. Bununla birlikte öğrenciler bir eğitim lokasyonu seçerken, genel öneriler güçlü etkiler bırakmakta. Bunlar, PIE News ve eğitim firması CultureWorks'in ev sahipliği yaptığı, son yuvarlak masa toplantısında, Ottawa'daki İngilizce dil, pathway ve yüksek lisans eğitimlerine devam eden uluslararası öğrencilerin paylaştığı görüşlerdir.

Yemen'den Jamal Yayha, Kanada'nın diğer destinasyonlara, özellikle de ABD'ye göre rekabet avantajlarını anlattı. Üniversiteye başvurma zamanı geldiğinde yurtdışında eğitim almak istediğini ancak Kanada'da okumaya hiç ilgi duymadığını söyleyen Yayha, verdiği demeçte. “ABD kültürü her yerde bulunurken, Kanada'nın nasıl bir şey olduğunu bilmek için bir referans noktası yoktu. Karla kaplı sadece beyaz bir kara parçası olduğunu düşünüyorum. Filmler, ünlüler, hepsi Amerika reklamı yapıyor, böyle bir dünyada büyüyoruz." Kanada'ya olan ilgisi o kadar düşüktü ki onun yerine Danimarka'ya gitmeyi de düşünüyordu. Sonuç olarak, Yahya'yı Kanada’ya yönlendiren etkenler, ABD ile kıyaslandığında, Kanada'nın daha ucuz eğitim ücretleri ve daha basit vize süreci oldu. “Kanada'ya geldikten bir ay sonra bile çok mutluydum" dedi ve bunu başkalarına hevesle tavsiye edecekti.

Meksika'daki Ana Isabel Reyes Flores, Kanada'da eğitim almayı düşünen herkese içtenlikle tavisyede bulunduğunu, onlara Kanada'ya aşık olacaklarını söylüyor.

Öğrenciler, Kanada'yı güvenli, samimi ve konuksever buldular. Kanada vatandaşları çok nazik olmasının ne kadar doğru olduğunu gördüler. Yuvarlak masa toplantılarında yapılan tartışmaların birçoğunda, öğrenciler ve ailenin bağlantıları ülkedeki çalışma şanslarının olumlu etkilediğini söyledi.

Pekçok öğrenci, Ontario'da zaten yaşayan aileleri olduğunu veya bir kardeşin ülkede eğitim gördüğünü söyledi.

Öğrenciler ayrıca internet ortamında buldukları kişiden-kişiye tavsiyelerden yararlandı. Çin ve Meksika'dan Ottawa Üniversitesi öğrencileri; Shirley Shuangxi ve Erwin Munguía, blogların ve internet forumlarınım kararlarının yanı sıra, sıralamalar hakkında bilgilendirilmesine yardım etti.

Ancak, bu tavsiyeler ve gruplar arasındaki yüksek memnuniyete rağmen öğrenciler bazı dezavantajlar yaşadıklarını söylediler. Öğrencilerin söylediğine göre, özellikle kurumların çoğunun iyileşebileceği alanlar arasında iletişim vardı. Bazıları sağlanan ön bilgilerinden memnunken bir öğrenci, e-postalarına yanıt vermenin uzun gecikmelerinin kendisini endişelendirdiğini söyledi.

Bu arada bazı Çinli öğrenciler, ülkenin İnternet güvenlik duvarı nedeniyle yaşadıkları benzersiz bir zorluktan bahsetti. Shuangxi, üniversitesinin web sitesine erişemediğinden online olarak arama yapamadığı, kurumlardan kendilerine doğrudan gönderilen daha geniş bir bilgiye ihtiyaçları olduğunu  söyledi. Çin'deki web aramalarına ilişkin kısıtlamalarının ise büyük zorluk yarattığını, Kanada Göçmenlik web sitesine bile erişemediğini söyledi.

Ottawa Üniversitesi'ndeki Yian Wan, web sitesi kısıtlamaları ile yaşamanın, Kanada öğrencilerinin akademik araştırmalar yapmak için kullandıkları araçlardan bazılarına aşina olmadığı için, gelişinden sonra bile onu zorlaştırdığını söyledi. Okullar kendilerini,  Batılı arama motorlarında ve sosyal ağlarda tanıtmalı, hem kendi çalışmalarıyla hem de etkili bir şekilde Çinli öğrencileri entegre etmelerini öneriyordu. Yönlendirme materyalleri ve çalışma ile ilgili bilgi yanında, bir takım öğrenciler ayrıca Kanada kültürünü daha fazla brifing ederek faydalanacaklarını düşünüyorlardı.

Öğrencilerde sürpriz etkisi yapmış olan şeylerden bazıları, Kanada'da kaba olarak görülen ve diğer insanlar için kapıları açık tutmayan ve Kanada'nın göreceli olarak nakitsiz bir toplum olduğu, bunun için ücretlerin veya hizmetlerin elektronik olarak ödenmesi gerektiğidir.

Bununla birlikte, Reyes Flores, ilk başlarda Ottawa'da yaşamakla ilgili endişeler duyduktan sonra, Carleton Üniversitesi öğrenci toplulukları, özellikle de uluslararası öğrenci topluluğunun kendisini  daha iyi hissettirdiğini ve şehri keşfedilmesine yardımcı olduğunu belirtti.

CultureWorks'teki bir öğrenci, sağlayıcıların sinema ve bale gibi mekanlara yaptıkları gezileri övdüler ve birçok öğrencinin kendini içinde bulduğu ‘rahatlık alanını’ aşmak için yalnızca ev, üniversite ve bakkal arasında seyahat etmelerinde yardımcı olduklarını söyledi.

Ancak kurumlar öğrencilere danışmanlık yaparak farklı bir ülkede yaşayan mekaniği ile daha büyük ve daha görünür bir destek sağlayarak öğrencilerine daha fazla yardımcı olabilirler.

Part-time iş bulma konusunda daha fazla yardım isteyen bir öğrenci vergi beyannamesi için gerekli evrak işlerini müzakere etmekte zorlandığını ve kampüste destek bulamadıktan sonra üçüncü parti hizmetlerini aramaya zorlandığını söyledi. 

Kanada’da Konaklama ve Konut Alma Rehberi

Kanada’da kiralık ve satılık olan tüm konutlar ‘Multiple Listing Service’ sistemine eklenmektedir. Böylece Kanada’da bulunan tüm gayrimenkul danışmanları ayrı portföylere sahip olmakla beraber lisansa sahip olanlar ‘Multiple Listing Service’ sisteminden tüm konutlara erişebilmektedir.

Herhangi bir konut satın almak veya kiralamak isteyen kişiler gayrimenkul danışmanına komisyon ödemek durumunda kalmaz. Emlak komisyonunun, satıcı veya ev sahibi tarafından ödenmesi zorunludur.

Kanada’da Ev Kiralamak
18 yaşından büyük herkes Kanada’da ev kiralayabilmektedir. Öğrenciler 12 aydan daha az yani kısa dönemli kiralama yapacaklar ise www.kijiji.ca veya www.craiglist.ca websitelerinden kiralık oda veya daire bulabilirler. Uzun dönemli, yani 12 aydan daha fazla bir sure kiralama yoluna gidecek öğrenciler gayrimenkul danışmanları aracılığıyla işlem yapmalıdır.

Kanada’da Ev Kiralalama Gereklilikleri

• ‘Credit Report’ yani kredi raporu ve yüksek kredi skoruna sahip olunmalı.
• Çalıştığı iş yerinden alınan gelirini gösteren mektup.
• Profosyonel ve kişisel referanslar.

Kredi geçmişi ve işi olmayan kişiler ev kiralamak istediklerinde, deposit  olarak ilk ve son aylık kirasını, bazı durumlarda yıllk kiranın tamamının banka hesabında bulundurulmasını talep edebilir.

Ev Satın Almak
Kiralama seçeneği dışında, öğrenciler veya aileler Kanada’da uzun sure yaşamayı ve Kanada’ya yerleşmeyi planlıyorlarsa konut almaları daha avantajlı olacaktır.
Kanada vatandaşı olmayan kişilerin Kanada’dan emlak satın almalarına yasal engel bulunmamakla beraber göçmenlik statüsüde aranmaz. Özellikle Kanada’nın büyük şehirleri düşünüldüğünde Kanada vatandaşı olmayan kişilerin de yararlanabildiği ‘mortgage’ sistemi ile kira öder gibi ev sahibi olabilirler.
Kanada’da ev satın alım süreci; tapu işlemleri, satış sözleşmesi ve vergilerin çok iyi bir şekilde anlaşılabilmesi için gayrimenkul danışmanı ve avukat yardımı ile yürütülmelidir. Satın alınacak mülk için gayrimenkul danışmanı ile standart teklif dökümanı hazırlanarak satıcıya gönderilir. Teklif satıcı tarafndan kabul edilirse 1 gün içerisinde satış fiyatının %5’lik kısmı deposit olarak verilir.
Anlaşmaya farklı şartlar eklenebilir. Şartlardan en önemlisi ‘Mali Durum’ belgesidir. Satış anlaşması imzalandığı zaman, bankadan ‘mortgage’ onayı alabilmesi için alıcı, satıcıdan 5 günlük bir sure ister. Banka, bu alım için mortgage verirse bu şart kaldırılır ve satış işlemi devam eder. ‘Mortgage’ alınamazsa satış iptal olur.
Ev satın alırken anlaşmaya eklenen başka bir önemli şart ise satıcıdan dairenin legal durumunu gösteren ‘status certificate’ dökümanıdır ve bu belge avukat tarafından incelenir. Avukatın belgeyi uygun bulması durumunda satış durumuna onay verir. Kanada’dan ev/konut alan kişi, Kanada vatandaşları gibi alım-satım vergisi ödemek zorundadır. Mülk ‘mortgage’ ile alınıyorsa mülke sigorta yapılması zorunludur.

University of Alberta Öğrencileri Uzaya Uydu Yolladı!

Alberta'nın ilk yörüngedeki uydusu olan Ex-Alta 1, canlı ve iyi durumda. Alberta Üniversitesi öğrencileri tarafından inşa edilen 30 santimetre uzunluğundaki sonda, Uluslararası Uzay İstasyonundan Mayıs 2017 tarihinde yörüngesine bırakıldı. Video görüntüleri yörüngeye başarılı şekilde yerleştiğini gösterdi. Yaklaşık bir süt kutusu boyutundaki dikdörtgen uydu, uzay istasyonunun yanındaki bir dağıtıcıdan çekim yapıyor.

Ayrıca: Öğrenciler tarafından inşa edilen uydu Alberta'yı yörüngede temsil ediyor.

Ancak Ex-Alta 1'in misyon ekibi uydu her şeyin planlandığı gibi çalıştığından emin olmak için radyo vericisini açana kadar beklemek zorunda kaldı. Minyatür uzay aracı Doğu Asya'yı geçtikçe EST yaklaşık 8: 40'da doğrulandı ve radyo işaret lambası Japonya ve Güney Kore'de yer istasyonları tarafından toplandı.

Görevin proje yöneticisi olan ve neredeyse dört yıl önce kendi kendine yetişmiş bir uydu kurmak için University of Alberta'ya katılan Charles Nokes, "Şimdiye kadar bu noktanın ötesine geçebileceğimizi hayal etmemiştik" dedi.

"Onu ne zaman kullansak, yapması gereken her şeyi yaptı," dedi. "Ancak her zaman bir miktar endişe var, bir şey ters gitti mi?"

Uydu şimdi çalışıyor gibi görünüyor, takımın en kötü durum senaryosu, lansmanını beklerken 10 ay boyunca hareketsiz halde beklemesi akabinde aktif hale gelememesi  ve daha sonra nihai olarak kaybolacağından korkuyor.Nokes, hafta sonu boyunca ekibin Ex-Alta 1 ile doğrudan irtibat kurmaya çalışacağı ve orbit olarak yönünü stabilize ederek bilimsel veri toplamaya başlayacağını söyledi.

İlk ölçüm, Alberta Üniversitesi'nde tasarlanmış hassas ve hafif bir manyetometreden gelmesi gerektiği söyleniyor. Ex-Alta 1, QB50 adlı daha büyük bir uluslararası projede Kanada’yı temsil ediyor ve düzinelerce öğrenci uydu ekibininin rampa takımına katlanmasına vesile olmuş durumda.

Projenin bir parçası olarak, 16 ülkeden 28 küçük "mini uydu" bu ay uzay istasyonundan serbest bırakılacak, devamında sekiz tane daha ve haziran ayında bir Hint uydusu daha. Proje yönetimi becerileri kazanmayı veya havacılık endüstrisine girme şansını artırmayı umut eden öğrenciler için, yörüngesinde bir şeyler bulmanın getirdiği deneyim, ne kadar küçük olursa olsun, üstesinden gelinmesi zor.

Uzay Ajansı'nda Uzay Bilimi ve Teknolojisi Genel Müdürü Jean-Claude Piedboeuf, "Gerçekten de gelecekte uzay pazarına hatta ileri teknolojiye sahip pazara girebilecek yeni nesil nitelikli insanların inşası" dedi.

Piedboeuf, Kanada'daki her eyalette ve bölgede inşa edilen 13 öğrenci yapımı mini uyduyu finanse etmek için ajansın şu anda ilgili üniversitelerle danışmanlık yaptığını söyledi. Uydular 2020 ve 2021 yıllarında iki seri halinde uzaya gönderilecek ve 12 aya kadar faaliyete geçecektir. "Burada, genç insanları uzay sektörüne çekmek için gerçek bir fırsat var; normalde bunu ulaşması zor olan bir şey olarak görüyoruz" dedi.

Cubesat yapımı, dünya genelindeki havacılık programları arasında popüler bir etkinlik haline geldi. Bu, üniversite öğrencilerinin, uydu başına 200.000 dolarlık bir fiyatla gerçekçi bir şekilde başarı sağladıkları bir proje.

Ancak bir mini uydu oluşturmak hedefine giderek daha erişilebilir olmakla birlikte, uzay uçuşunun teknik zorlukları yıldırıcı olmaya devam ediyor ve başarısızlık olasılığı yüksek.

Nokes, Ex-Alta 1'i yere indirmenin yolunda bazı zorlu dersler ve geri çekilme olduğunu söyledi. Ancak, kendi küp ekimlerini başlatmak isteyen öğrenciler için ekibinin deneyiminden aldığı mesajı olumlu buluyor, "Tamamen uygulanabilir" dedi.

Kanada Lise Eğitim Sisteminin Dünyadaki Başarısının Sırrı

Dünyanın dört bir yanında saygı duyulan Kanada'nın devlet eğitim sistemi birçok uluslararası öğrenciyi okullarına çekmektedir. Study Travel Magazine’den Jane Vernon Smith bu başarının sırlarını keşfediyor.

"Kanada'daki devlet okul sistemi dünyadaki en iyi eğitim sistemlerinden biridir - ister kamu ister özel liseler olsun" diyor Chilliwack Okul Bölgesi yetkililerinden Glen Tiechko. "Ebeveynler ve yurtdışı eğitim danışmanlık firmaları, çocuklarını Kanada'ya göndermenin son derece istenen bir seçenek olduğuna emin olabilirler" diye devam ediyor. Abbotsford Okul Bölgesi'nden Dave Ryder ise "Genel tutarlılık ve eğitim kalitesi burada övgüye değer" diye ekliyor. "Okullarımız, yalnızca üniversiteye devam edecek öğrencilere değil, tüm öğrencilere mükemmel seçenekler sunacak donanıma sahiptir." Ryder Kanada eğitim sisteminin liselerinde eğitim gören öğrencilere animasyon, havacılık ve 3D tasarım gibi diğer ülkelerde bulunmayan çok çeşitli dersler de sunmakta olduğunu belirtiyor.

Akademik hükmünün yanı sıra, Sunshine Coast Okulu Bölgesi'ndeki ortaokullar (www.sd46.bc.ca) ayrıca çeşitli kulüp ve etkinlikler de sunmaktadır. "Öğrencileri spor takımlarımızda oynamaya davet ediyoruz." Vatandaş Paul Bishop'a göre voleybol, ragbi, basketbol, ​​nihai frizbi ve dağ bisikleti popüler öğrenci seçimleridir "diyen okul programı ayrıca gruplar, sahne sanatları ve video üretimi ile liderlik ve açık hava eğitim derslerini de içeriyor. Örneğin, uluslararası öğrenciler, ihtiyaçlarına göre çeşitli hizmetlerden yararlanabilirler Abbotsford'un okullarında, uluslararası öğrenciler, havaalanı transferlerini, evde kalma hizmetlerini, İngilizce dil desteğini ve dokuz uluslararası asistandan birinin hizmetlerini, Bu öğrencilerin özel görevleri, bu öğrencilere bakmaktır.

Benzer şekilde, Burnaby Okul Bölgesi www.studyinburnaby.ca, okulundaki uluslararası öğrencilerin refah ve ilerlemelerini izlemek için tam zamanlı olarak çalıştığı her okulda uluslararası öğrenci asistanlığı yapıyor Sally Stacey. "Burnaby IE ayrıca Burnaby öğrencileri için çok sübvansiyonlu IELTS ve SAT hazırlık atölyeleri sunuyor." Buna ek olarak, her yıl dokuz adet isteğe bağlı gezi programı sunuyor ve onlar için özel olarak düzenlenen bir ikinci enformasyon fuarını organize ediyor.

İyi İngilizce becerilerine dikkat çeken Glen Chilliwack'in altını çiziyor. "Öğrenciler bize geldiğinde, İngilizce konuşulan bir çevreye giriyorlar. Çünkü diğer öğrencilerin yüzde 98'i ana dili İngilizce konuşanlardan, ailelerimizin ise yüzde yüzü iyi eğitim gören ve yaşayanlardan oluşuyor. Öğrencilerimize İngilizce dil becerilerini geliştirme fırsatı sunmaktan çok memnunuz, uluslararası öğrencileri mezun ettikten sonra dünyanın dört bir yanındaki büyük üniversitelere gidiyorlar "dedi.

Sunshine Coast okulları da uluslararası öğrencileri çeşitli şekillerde desteklemektedir. "Öğrencilerimiz için iyi bir organizasyonla başlayacağız" diyen Paul, "Öğrencileri Vancouver'a gezdiriyoruz, Sunshine Coast’u bisiklet, kano ve kayak gezileri ile keşfediyoruz ve onları yerel kültür faaliyetlerine dahil ediyoruz" dedi. Ayrı giden öğrencilere veda etmek ve gelen öğrencileri ağırlamak için her dönem sonunda akşam kutlamaları yapılmaktadır. "

Kalmak için harika bir yer. Hem Abbotsford hem de Chilliwack ilçelerinin kendi aile yanında koordinatörleri vardır. Abbotsford'da bu rol, hem öğrencileri hem de aileleri ihtiyaç duyan yerlerde destekleyen uluslararası asistanlarla çalışmanın yanı sıra aileleri işe almak, eğitmek ve izlemekle ilgilidir. Chilliwack'de, "Homestay'ı programın okuluna göre değerlendiriyoruz," diyor Glen. "Öğrencilerimizin her biri için en uygun aile yanı aile bulabilmek için elimizden gelenin en iyisini yapıyoruz. Bu, aileye farklı aile üyeliklerine sahip çok çeşitli aileye sahip olduğumuz anlamına geliyor.

Burnaby School District, British Columbia'nın en uzun süredir aile yanında kalma servis sağlayıcılarından Langara Homestay'ı kullanıyor ve burada kendi özel aile yanında koordinatörü var Sally. Sunshine Coast, aileniz ve arkadaşlarınızla birlikte gelmek için ideal bir yerdir. Aileler dikkatli bir şekilde taranarak düzenli ev ziyaretleri yapıyor ve tüm öğrencilerin İngilizce konuşulan bir ortamda olmalarına özen gösteriliyor. 

Uluslararası Bakış
Birçoğu, uluslararası istihdamda aktif olarak yer alan Kanada kamu sektörü orta öğretim okullarının bir özelliğidir ve bu konuda onlara yardım etmek için acentelere güvenirler. Örneğin, Burnaby'de, uluslararası işe alımın yüzde 95'inden fazlası temsilciler aracılığıyla sağlanmaktadır. Abbotsford Bölgesi'ndeki Dave Ryder, 418 tam zamanlı öğrencinin 2016 yılında yedi orta öğretim okuluna üye olduğunu ilçenin 2017 yılında bu sayıyı aştığını söyledi.

Sözcüsü Glen Tiechko, Chilliwack Bölgesi'nin "biraz butik bir program" olduğu konusunda gururlu olduğunu söyledi. "Şu anki okul yılımız için 140 uluslararası öğrencimiz var, uluslararası öğrenci sayısını, toplam öğrenci nüfusumuzun yaklaşık yüzde 1'inde tutuyoruz." Benzer şekilde, Sunshine Coast District'te, "Her sene 10 ila 15 öğrenci görüyoruz ve ülkeleri çeşitlendirerek programımızı arttırmak istiyoruz"

"Son yedi yılda Kanada'da kamu sektöründeki orta öğretim okullarıyla çalıştım ve yılda yaklaşık 100 öğrenci gönderiyorum, öğrencilerimiz için kaliteli bir eğitim sistemi olan samimi, güvenli bir yer olarak görüyoruz. Kendi benzersiz teklifleri ve konumu için seçildiği Kanada’da her öğrenci profili için geniş bir seçenek yelpazesi var. Herkes için özel bir şeyler var. "

Study Travel Magazine, Ocak Sayısı

Neden Kanada Eğitim Sistemi?

Son olarak açıklanan PISA sonuçları ve OECD’nin araştırmaları Kanada’nın eğitim konusunda, tüm dünyanın önünde yer aldığını gösteriyor. En büyük rakipleri olan Finlandya, Norveç , Singapur ve Güney Kore gibi ülkeleri eğitim konusunda yakalamış  hatta yakın gelecekte de geçeceği düşünülmektedir.

OECD eğitim performansı araştırmalarında Kanada’da eğitim gören öğrenciler dünyanın en eğitimli öğrencileri arasında gösteriliyor. Aynı şekilde PISA testlelerinde de edebiyat, matematik ve fen gibi alanlarda ilk 10’da bulunuyorlar.

Kanada eğitim sisteminin bir diğer başarısı ise ülkeye göçmen olarak gelen aile çocuklarının kısa sürede sisteme uyum sağlayarak göçmen olmayan aile çocuklarıyla aynı puanları alması. Bilgiye ve hizmete, adaletli ve eşit erişim anlayışı ile bu başarının mümkün kılındığı söyleniyor.

Kanada sadece öğrencilere değil, öğretmenlere de verdiği önemi, uluslararası standartların üzerinde sunduğu maaşlar ile de gösteriyor.

İyi eğitim görmüş eğitmen, donanımlı kaynaklar ve mücadeleci okullar eşit şans ilkesini dikkate alıyor. Araştırmalara göre sosyo-ekonomik açıdan avantajlı ve dezavantajlı öğrenciler arasında çok ufak farklar olduğunu fakat dünya genelinde seviyelerinin gene en tepelerde olduğu görülüyor. Son PISA sıralamasında bölgeler incelendiğinde Kanada için sonuçlar daha çarpıcı. Ayrı ülkeler gibi değerlendirildiğinde; popülasyonun kalabalık olduğu eyaletlerden Quebec, Alberta ve British Columbia’nın, eğitimde devrim yapmış ve dünyada 1. Sırada bulunan Finlandiya’yı yakaladığı görülüyor.

Amerika Birleşik Devletleri’nde yaşanan son gelişmeler ile Kanada üniversitelerine yapılan başvuruların artışı, uluslararası öğrencilerin Kanada’yı Amerika’nın alternatifi olarak gördüğünü gösteriyor.

• Pek çok bağımsız araştırma sonucunda eğitim kalitesiyle Kanada dünya sıralamasında birinci.
• Aynı araştırmalar yaşam standartları açısından Kanada’nın dünyanın en iyi ikinci ülkesi olduğunu göstermekte.
• Montreal dünya üzerinde en iyi öğrenci kenti seçilirken Vancouver ve Toronto en iyi 11 şehir arasında yer buldu.

KANADA’DA ÜNİVERSİTE VE COLLEGE SİSTEMI ARASINDAKI FARK VE MAAŞLI STAJ

Eğitim denilince Kanada’nın ilk akla gelen ülkelerden biri olması çok normaldir. Kanada şu anda dünyanın en özgün eğitim sistemine sahip ülkesidir.

Bilinenin aksine Kanada’da yüksek lisans diplomasına sahip olmak sizleri iş hayatında bir adım öne taşımak yerine, akademisyenlik kariyerinin yolunu açmaktadır. Akademisyen olmak, üniversitede kalmak ve hayatınızı eğitim ve araştırmaya adamak istiyorsanız Kanada’da Yüksek Lisans (master) programlarına dahil olmalısınız.

Amacınız, kendinizi iş hayatına hazırlamak, Kanada’nın düzenli sisteminde kontrollü ve bilinçli şekilde açılan iş pozisyonlarını doldurmak, kendinizi iş fırsatlarına uygun hale getirebilmek için College’larda katılacağınız “Post-Graduate” – Tezsiz Yüksek Lisans - programları sizin için idealdir. Bu programların büyük kısmı ‘Co-op’ yani maaşlı staj içermektedir ve gideceğiniz okul size stajınızı garanti etmektedir. Genellikle iki dönem eğitim bir dönem staj şeklinde hazırlanan programlar size, okurken de kampüs dışında part-time çalışma fırsatı sağlamaktadır. College’ların büyük kısmı Kanada devletine bağlıdır ve eğitim bittikten sonra Kanadada kalıp çalışmaya devam edebilmek için Kanada Devlet College’ları çalışma izni konusunda garanti vermektedirler.

‘Co-op’ yapabileceğiniz ‘Post-grad’ programları ile ilk staj döneminizde Kanada’da çalışma durumunuzu ve iş teklifi alma şansınızı çok büyük oranda artırabilir, hayaller ülkesi Kanada’da yaşama ilk adımınızı sağlam bir şekilde atabilirsiniz.

Unutulmamalıdır ki Kanadalı işverenlerin sorduğu 2 soru vardır. Bunlar 1 – ‘Kanada’da eğitimin var mı?’ 2 – ‘Kanada’da iş deneyimin var mı?’ Post Graduate programlarla işte bu sorunun cevabını size iş verecek Kanadalı işverenlere direk verebilmiş olursunuz. Post Graduate programları zaten Kanada iş hayatı ile paralel gitmektedir. Şöyle ki iş veren College’lara “Benim şu alanda eğitilmiş iş gücüne ihtiyacım var. Buna gore bir post graduate program hazırlayalım” der. College’lar da programları ve içeriklerini buna göre açar. İşte bu yüzden Kanada tam bir iş cennetidir. Her şeyin eğitimini alabilir, aldığınız eğitimin karşılığında iş fırsatlarından faydalanabilirsiniz.

ÜNİVERSİTE SONRASISİZİ KANADADAKİ HAYATINIZA HAZIRLAYACAK POST GRADUATE PROGRAMLARI İÇİNTIKLAYINIZ.